我国古文化源远流长,在传递传统文化的过程中,出现了很多口口相传的故事,展现了中华文化的底蕴。其中一些故事颇有教育意义,因此走进教科书,感染着一代又一代的人。相信很多人在小学时都曾读到过司马光砸缸的故事,而此故事就讲述了孩童时期的司马光,他拥有异于常人的思考能力和反应速度,让他临危不乱救出了伙伴。
多数人在读到这个故事时,主要关注司马光的聪慧机敏,然而并未认识到一个问题,那便是都知道司马光砸缸,你可知救出的小孩是谁?故事从头到尾细细读来,并未在被救者身上多费笔墨,以至于很多人忽略了他的身份。但是如果你知晓这个被救小孩身份的话,就会明白怪不得老师从来不说,其实这个人比司马光的名气也差不到哪里。
司马光在历史中为我国留下了宝贵的财富,他是我国历史上著名的史学家,编写的《资治通鉴》涵盖我国16个王朝,是一部300万字的鸿篇巨作,对于后人了解历史而言十分重要。因为著作跨越了1300多年历史,借助于这篇巨作,后人能够了解到更多关于古人的事情,即便是一些现代史学家在查阅历史时都会选择翻阅它或者《史记》,力证其历史地位。
而关于司马光砸缸的故事,其实在《宋史》中有记载,在司马光七岁时他做过一件与众不同的事,那便是在小学课本中能够看到的砸缸故事。故事的内容是他在和伙伴玩耍时,眼见一位朋友不慎掉入缸中,因为缸中水装满,小孩子完全被淹没,有着溺死的危机。小伙伴们因为经验不足,多数都吓得慌了神,但是司马光却沉着冷静,打破缸救出了伙伴。
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