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学生是如何超过老师的?这个故事可以参考

回头对比一下当年师傅教的技术,才知道,当年苏联师傅教的,而且一直在用的工艺就是脑残级的,投资成本极高,用的都是离子交换法,实际上萃取反萃取法更好。师傅的老工序还容易受气候影响,因为师傅一直加入碳酸钠,不但调节区域窄,天气一冷还容易结晶,最后在产品中还存在大量钠杂质必须费时费力的再二次去除;而学生稍微动了一下脑筋,就改用了碳酸铵,学过化学的很容易明白两者的差别,调PH值容易了N倍,产品中的铵离子怎么去除?用火烤一下再看看!